【摘 要】
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根据小学生所处的特殊年龄阶段,结合小学生渴望教学内容鲜活画面呈现、教学方式与时俱进、教学结构一张一弛、教学手段丰富多变等特点,在小学阶段的英语教育教学过程中,将信
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根据小学生所处的特殊年龄阶段,结合小学生渴望教学内容鲜活画面呈现、教学方式与时俱进、教学结构一张一弛、教学手段丰富多变等特点,在小学阶段的英语教育教学过程中,将信息技术与英语课程教学进行有效整合,能更好地提高孩子们课堂参与度和积极性,进而提高其英语学习兴趣。本文以具体的课程单元为例,探讨信息技术与小学英语学科教学整合现实可能性,通过课堂教学流程的展示,阐述信息技术在小学英语学科教学过程中的具体操作和运用。
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