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区域活动是幼儿非常喜欢的活动,幼儿可以按照自己的意愿和能力自主地进行。根据大班幼儿的年龄特点、发展水平和兴趣,教师在环境创设与指导时,应注意适当地扩大活动范围、渗透幼儿的自主选择以及针对性地投放活动材料。以观察为基础,鼓励幼儿自己去探索、发现、思考,适时介入活动并及时有效地做出评价。
孩子做主,让环境说话——浅谈大班幼儿区域活动中的环境创设与教师指导
【摘 要】
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区域活动是幼儿非常喜欢的活动,幼儿可以按照自己的意愿和能力自主地进行。根据大班幼儿的年龄特点、发展水平和兴趣,教师在环境创设与指导时,应注意适当地扩大活动范围、渗
【机 构】
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江苏省昆山高新区振华实验幼儿园,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年03期
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