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在初中学业水平考试方案调整的背景下，初中生物学教师只有调整教学内容和教学模式，才能切实达到减轻学生学业负担、提高教学质量、提高学生素质的目标。
浅谈初中生物学教学调整的做法
【摘 要】
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在初中学业水平考试方案调整的背景下，初中生物学教师只有调整教学内容和教学模式，才能切实达到减轻学生学业负担、提高教学质量、提高学生素质的目标。
【机 构】
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峨山县双江中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年11期
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