“走出去”的江南

来源 :新民周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z123098281
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和风背后的江南文明。

  余自幼贪食,既好口腹之欲,亦耽于“茶淫橘虐,书蠹诗魔”之癖。某日,适逢江南雨月黄昏,气森森、光黯黯、风凄凄,春林芳菲落,春鸟意甚哀。嘻嘻,天真有邪的童心(当年还是孩子)登时荡漾——此景此情,忒适合看志怪小说了有没有!考虑到《搜神记》《聊斋志异》等“本土佳作”早已是烂熟于胸,沉吟片刻,便从书架上抽出了一本新买的《雨月物语》(雨月天读《雨月物语》,岂不美哉),准备会一会日本江户时代的“大小赤佬”。
  翻了几页,咦,似曾相识嘛;又翻了几页,哦,懂了。瞿佑(杭州人,一说淮安人),冯梦龙(苏州人),你们快来,问问上田秋成,他是不是应该“意思意思”,付一点合理的“版权费”呀?
  原来,“剪枝畸人”上田君的这些文章,是对瞿老师《剪灯新话》和冯老师《三言》的“江户式”改写。而此等改写,巧妙地用“和风”替换了“华风”“江南风”,倒也是另辟蹊径、不容轻视的——《雨月物语》被誉为日本近代以前怪异小说的顶峰之作,是日本读本小说的代表。
《雨月物语》和《春雨物语》是上田秋成的代表作品。

  日本读本小说的问世,源于部分日本文人感到单纯翻译中国的宋话本、明清小说,实在是意犹未尽;不行,屏勿牢了,自己也要写!在这样的创作心理的驱动下,日本读本小说的主要特征,当然就是“拿来主义精加工”的风格了:吸取中国话本、小说的情节素材、构思和表现手法,结合日本的文化,再以较“雅”的文字,翻改或自撰。最终,满足了江户时代日本市民阶层的“阅读恶趣味”。
  归根结蒂,一切的背后,还不是咱们中国文化,咱们江南文化在大放光芒、照亮四方啊!

吴风吹东亚


  中华文明对东亚的深远影响是毋庸置疑的。仅以日本为例,便不光有徐福的传说,还有汉字传入的重大文明史实。而在我国对日“文化输出”的诸多案例里,江南文明的“存在感”是很强的。比如,有语言学家认为,相比于中国中原地区的“秦音”,来自中国长江以南尤其是江东地区的“吴音”,融入日语的程度或更深。此外,还有“吴服”“吴织”“吴染”——《日本国志》记载,5世纪时,天皇派使者往吴地求缝工女,得“吴织”四人而归。日语读红色染料为“吴染”,表明同时带去了染料与技术。江户时代称为“吴服”的服装样式,则与今天的和服相差无几。
  还有江南文明对日本水稻文化的陶染作用。1982年日本吉野里考古发掘以来,弥生文化(约公元前3000年至公元1000年,填补了日本从原始文化迈入文明文化的文化断层)的神秘面纱被揭开了。因更早的绳纹文化(约公元前6000年至公元前2000年)不足以说明弥生文化中极富特色的水稻和铜铁器并存现象,所以,日本考古学界提出了一个重大猜想——江南文化是弥生文化的原乡!注意,猜想不是妄想,在弥生文化考古遗址中,发现了很多被认为是日本稻米文化起源的稻谷化石,经测定,这些稻谷化石的成分,与中国江南的稻米非常相像。综上,有日本史学家认为,日本稻米文化的导师,就是来自于中国的江南文化。
  日本人追慕汉唐。汉唐丝路沟通东西,明清两朝,以江浙为龙头的江南,又成了海上丝路各方势力角逐的舞台。复旦大学教授邹振环在谈到“以明清江南为中心的东亚海域交流史”时即举例指出,乍浦自古就有“江浙门户”“海口重镇”之称,是清代浙北对外交往的重要门户,出入其间者除了商人、船员,还有知识人、漂流民等。在双方贸易品中,书籍和文房四宝占相当大的比重。据日本史家大庭修《江户时代中国典籍流播日本之研究》统计,从康熙五十三年至咸丰五年,经长崎港进口的汉籍多达6118种,共57240 余册。有时一部中国新书刚刚问世,不出几年甚至几个月,就被贩运到日本,很快被日本人训点、翻刻、摘抄等,广为流传。道光二十六年,沈筠编集的《乍浦集咏》,收入诗作“海不扬波俗不浇,迎龙桥接凤凰桥。东洋雕漆罗番市,南浦明珠烛绛霄。异域车书通日本,遐方琛赆驾秋潮”,充分反映了乍浦港与长崎港间繁华的通商场景,亦是书籍贸易盛况的写照。
  喜欢中国的书,更尊重中国的学者。抗清失败后,明末浙江余姚思想家朱之瑜辞别故土,流亡日本;水户藩藩主德川光圀请他到江户讲学,执弟子礼。不少日本著名学者也纷纷慕名从学,视其为“在日本的孔夫子”。朱様格物穷理,摒弃空洞说教,议论政治改革,对日本综合国学和神道、倡导尊王和大义名分的水户学影响很大。还精通“农圃梓匠之事、衣冠器物之制”,带来江南先进的农业、医药、建筑、工艺技术,并参与设计建造日本的学宫、孔庙、圣堂、后乐园等,在中日文化交流史上作出不可磨灭的贡献。
  晚至幕府与大正时代,作为文化景观的江南名胜依然深入东亚人心,日本的知识分子群体对之不胜向往。江南文化,是他们脑海里古典中国最美丽的一道光环,焉能不爱?

江南惊西洋


  再说西方世界对中国江南的发现。17世纪开始,欧洲人渐渐对南京、苏州、杭州、上海等地有了比较详细的了解。1639年,《利玛窦中国札记》出版,用拉丁文公布了“长江”和“江南”的概念,并在歐洲传播开来。为此,徐·Paul·光启的好伙伴Matteo Ricci,也就是利·西泰·玛窦,值得江南人永远的感谢和怀念。
  众所周知,东方古国的丝绸让西洋人爱不释手。吉本(Edward Gibbon)的《罗马帝国衰亡史》就考证,査士丁尼时代一磅丝绸在罗马可卖到12英两黄金,如此疯狂的奢靡风气,最终导致了帝国的灭亡。O.K. 丝绸使人疯狂;个么曾在国际市场风靡一时的“蓝京布”(“蓝京”,Lankin)又是哪能回事体啦?别急,科普来了:“蓝京布”“蓝青布”什么的,是发音不准导致的讹误,其真身系“南京布”。彼时,全中国80%的棉布都是松江府出产的,松江布大宗是上海布。上海布在南京面向全国各地和日本、朝鲜、东南亚市场销售,最远至印度。福建人n、l不分,“南”叫成了“蓝”;尔后,欧洲人亲临江南,方知晓“蓝京”实为南京。据说,“南京布”带有淡淡的紫色,所以也称“南京紫花布”(nankeenbosom),极受19世纪法国人的欢迎(在福楼拜、大仲马的安排下,包法利夫人、基督山伯爵貌似也都穿过),亦为19世纪30年代英国绅士的时髦服装(狄更斯的《匹克威克外传》《大卫·科波菲尔》里,“nankeenbosom”就频频“出镜”)。
其他文献
摘要:随着素质教育的不断推进,信息化教学越来越走进千家万户,随着科学技术的发展、5G网络的到来,信息技术越来越密切地联系人们的生活,现代人们的生活离不开信息技术网络。学校教育也一样,随着网络的普及,电子白板、一体机等教学设备走进了课堂,为学校的教育教学提供了诸多的便利,为学生的学习提供了许多的机遇。课堂教学的形式多样化了,颠覆了传统教育的固定模式,教学的方式方法可以多种多样,教学的方法可以采取网上
PEARLONA大客厅。  “今天,还喝一样的吗?”咖啡吧台里,大同亲切地询问顾客。看得出,眼前的這位女生是这儿的常客。这时,门外又走进来四五个人,在围着展厅中央的艺术装置拍了一会儿照后,其中一人跟朋友喊道:“看,这里还卖咖啡呢!”  这是开在M50创意园区内的BROWNIE Project,大同是咖啡部分的负责人。作为沪上知名的艺术品牌,BROWNIE Project那一抹克莱因蓝击中过不少艺术
1982年9月24日邓小平在北京会见英国首相撒切尔夫人。  1997年7月1日零时零分零秒,中国国旗准时升起。从此,香港结束了长达155年的英国殖民统治,回到了祖国的怀抱。这个时刻,所有的中国人都难以忘怀,它也会被历史永远铭记。  让这一时刻成为现实的,是一场又一场堪称世纪谈判的中英外交较量。  1982年9月24日,英国首相撒切尔夫人访问中国,就香港前途问题与中国领导人进行会谈。一直以来,撒切尔
摘要:随着新课改在我国的大力推行,小学的各个学校已经对科学学科越来越重视。科学学科的核心素养就是让学生在学习的过程中提升学习的能力,做到合理地运用知识及将问题及时地解决。因此,教师可以通过建立高效课堂让学生对科学的知识有更加深入的理解,进而培养学生的核心素养。  关键词:核心素养;小学生:科学学科  一、在核心素养的背景之下小学科学学科高效课堂的建立现状  对于小学科学学科的高效课堂进行构建能够提
新渔阳里6号。  1925年1月26日,中国社会主义青年团第三次全国代表大会在上海召开。大会决定将中国社会主义青年团改为中国共产主义青年团,并提出青年团的无产阶级化、群众化、青年化的问题。张太雷任团中央总书记,同年5月后由任弼时继任。  这次大会为动员广大团员积极投身第一次大革命斗争做了政治上和组织上的准备。上海里弄走出首个青年团  20世纪初,青年承担起了“救国使命”的特殊使命。新文化运动的宣言
随着我国步入社会转型期,社会对各行各业人才的重视度不断提升,既需要懂理论、会实践的人才,更需要懂创新的人才。因而在基础教育领域,创新性正被业界所重视,具体到初中数学领域,就是从社会到学校,从教师到家长,都十分重视学生创造性思维的培养,如学校会组织开展各类数学相关的兴趣班、活动、比赛,家长对让孩子去上奥林匹克数学班也总是情有独钟。数学活动也好、奥数班也班,这些不仅考验和培养着初中生的逻辑思维,也考验
富平柿饼。  “毕了业,就回家,找份稳定的机关工作,每天一张报纸三杯茶。”  “毕了业,可别回村里了,现在哪儿还有年轻人种地的?”  “毕了业,留在大城市好好干,大城市多好啊,锻炼人!”  ——从前,飞出小乡村的是“凤凰”,择木而栖,择泉而饮;然而眼下,刚刚毕业的大学生们,却有一百种理由选择回归乡村田野,做一个新时代的劈柴喂马人。张阳锋:下乡的第一个冬天,先绕赤道跑两圈  张阳锋的家乡在陕西洛川,
2001年7月13日,北京中华世纪坛,群众庆祝北京申奥成功。  从1991年到2015年,从夏季奥运会到冬季奥运会,中国申办奥运的历史,也是国家、民族发展和崛起的历史。30多年里,中国在国际奥林匹克大舞台上越来越成熟,越来越有自信。通过中国的申奥,世界已经更全面立体地了解了中国,中国也已深刻长远地改变了世界。从“亚洲雄风”到折戟蒙特卡洛  “我们亚洲,山是高昂的头。”韦唯与刘欢合唱的这首《亚洲雄风
摘要:素质教育环境下,如何针对小学数学作业设计存在的问题制定更好的教學策略,已经成为数学教师当前重要的教学任务。教师要与时俱进,创新教育理念,结合学生学习能力差异和作业设计中出现的问题,制定开展多元策略活动。不但可以契合小学生天性特点,增进师生互动交流,活跃课堂学习氛围,更有助于学生数学成绩及综合素养的显著提升,体现良好的数学教学成效。本文结合现阶段小学数学作业设计存在的问题,具体阐述小学数学作业
摘要:新课程改革的热潮对教学目标和教学方法提出了新的展望,高中物理这门学科也相应地受到影响。高中物理新课程教育标准的目标是提高学生的自我学习能力。高中物理需要学生发展某些抽象的思维技巧,以帮助他们对相关的知识进行理解。本文将针对高中物理学科固有的特征,为高中学生养成抽象思维而提出合理化策略。  关键词:高中学生;物理;抽象思维;研究策略  一、高中物理所具有的学科特征  一是广泛的学科知识。相对于