【摘 要】
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对化学实验教学模式探究〈原电池教学中〉两种问题情境的创设进行了比较分析,提出了有效问题情境的创设的策略,取得了一定的效果。
This paper makes a comparative analysi
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对化学实验教学模式探究〈原电池教学中〉两种问题情境的创设进行了比较分析,提出了有效问题情境的创设的策略,取得了一定的效果。
This paper makes a comparative analysis on the creation of two kinds of problem situations in the exploration of the teaching mode of chemistry experiment, and puts forward the strategy of creating the effective problem situation and achieves certain effect.
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