【摘 要】
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备课组是学校最基层的教研组织,是落实校本研究、加强师资队伍建设、促进学生主动健康发展的载体。“学研行”可以最大化地发挥备课组的作用,提升校本教研的有效性,促进教师专业成长。以“学研行”组织形式,提升备课组的内生力学校主动对备课组进行变革,建设富有生命力的教育生态微组织。互学组——同年级同学科备课组;共生组——有共同愿景、不同年级(或不同学科)教师组合而成的跨领域共生体。
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备课组是学校最基层的教研组织,是落实校本研究、加强师资队伍建设、促进学生主动健康发展的载体。“学研行”可以最大化地发挥备课组的作用,提升校本教研的有效性,促进教师专业成长。以“学研行”组织形式,提升备课组的内生力学校主动对备课组进行变革,建设富有生命力的教育生态微组织。互学组——同年级同学科备课组;共生组——有共同愿景、不同年级(或不同学科)教师组合而成的跨领域共生体。
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