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本文将新冠疫情期间展现出的中国精神作为教育素材进行整合、凝练进而融入中职思政教育中,在把握中国精神价值认同的现状以及中职教育的关键性的基础上,提出将战“疫”精神融入中职思政教育的有效方法,有助于引导中职生树立正确的人生观、价值观和世界观,对培养中职生成为中华民族伟大复兴的接力者有重要的意义.
将战“疫”精神融入中职思政教育
【摘 要】
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本文将新冠疫情期间展现出的中国精神作为教育素材进行整合、凝练进而融入中职思政教育中,在把握中国精神价值认同的现状以及中职教育的关键性的基础上,提出将战“疫”精神融入中职思政教育的有效方法,有助于引导中职生树立正确的人生观、价值观和世界观,对培养中职生成为中华民族伟大复兴的接力者有重要的意义.
【机 构】
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北海市中等职业技术学校
【出 处】
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广西教育（中等教育）
【发表日期】
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2021年7期
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味觉稍微挑剔一点的人，一定会发现随着自然节气生长的菜要比寡淡的大棚蔬菜好吃得多。而野菜则更尊重节气韵律，它们够独立、够有味，生命也够短暂，所以每当野菜冒芽之后，很多城市人便开着车去乡下挖野菜、尝野菜，追寻春天的味道。 曾经，挖野菜是很多乡村或者郊区人家的“春游”，一家人挽着篮子，里面放着挖野菜的铲子，妈妈揽着女儿，姐姐牵着弟弟，去田头野外，怀着一种对美味最原始的欲望，寻找这些春天赐给我们的礼物。
期刊
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