【摘 要】
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<正>所谓"语文味",主张返璞归真,含英咀华,渗透教师的生命体验,致力于提高学生的语文素养,丰富学生的生存智慧,提升学生的人生境界和激发学生学习语文的兴趣。主要是通过激发
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<正>所谓"语文味",主张返璞归真,含英咀华,渗透教师的生命体验,致力于提高学生的语文素养,丰富学生的生存智慧,提升学生的人生境界和激发学生学习语文的兴趣。主要是通过激发情感、品味语言和幽默点染等手段,让学生体验到一种富有文化气息的、令人陶醉的诗意美感与自由境界。我认为,一堂浓浓的语文味课堂应从以下几方面做起。一、要弄明白语文所包含的范畴作为语文教师,要明白语文课包括什么,哪些东西属于语文,哪些东西不属于语文。语文课与政治、历史、地理、音乐、美术等学科都有关联,但语文课不是政治课,不是德育课,不是美术课,也不是音乐课,无论把语文课上成上述哪一种课,都与"语文味"背道而驰。
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