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期刊论文
构建医德教育隐性课程的思考
构建医德教育隐性课程的思考
来源 :高教探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoushuoqd
【摘 要】
:
本文从调查与分析医学生医德现状入手,运用道德心理学和道德教育学理论阐述了发展隐性教育的合理性,进而提出从三方面来构建科学的医德教育隐性课程:一是做好学生需求分析;二
【作 者】
:
黄祖辉
杨劲松
【机 构】
:
广东医学院德育教研室,广东医学院外语教研室
【出 处】
:
高教探索
【发表日期】
:
2006年03期
【关键词】
:
医德
教育
隐性
课程
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本文从调查与分析医学生医德现状入手,运用道德心理学和道德教育学理论阐述了发展隐性教育的合理性,进而提出从三方面来构建科学的医德教育隐性课程:一是做好学生需求分析;二是从物质层面和文化层面优化医德教育隐性课程设计;三是构建多元化的以人为本的隐性德育评价体系。
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