【摘 要】
:
对于初中学生来讲,提高高效解题的能力是培养学生的一个方向。但在学生的学习过程中,错误的解题是不可避免的。因此,我们有必要一起来探究和分析一下错误解题的误区在哪里?
论文部分内容阅读
对于初中学生来讲,提高高效解题的能力是培养学生的一个方向。但在学生的学习过程中,错误的解题是不可避免的。因此,我们有必要一起来探究和分析一下错误解题的误区在哪里?
其他文献
【正】近几年,笔者在培养高中物理优秀学生分析解决问题能力的教学实践中,日益感受到:能激发学生的学习兴趣,深入浅出地进行相关教学内容的讲解,对形成物理高效课堂至关重要
【正】语文学科具有工具性和人文性等特点,因而具有进行德育的独特优势,这既是《语文课程标准》的要求,也是语文教师责无旁贷的责任。因此,在教学中,教师不仅要传授专业的文
【正】一、培养学生自主选择的兴趣兴趣是最好的老师。兴趣一:降低难度选择。作文是一项综合性很强的智力活动,是很让人头痛的脑力劳动,对于绝大部分学生来说都谈不上一个爱
目的:研究蜂胶醇取物(ethanol extract of propolis,EEP)对氧化低密度脂蛋白(oxidized low-density lipoprotein,ox-LDL)诱导的巨噬细胞凋亡的抑制作用,并探讨可能的分子机制。方
【正】"审美教育"归纳起来就是教师在教育教学过程中,根据美的特点,结合教育原理,有意识地从多方面培养学生的正确审美能力。因此,无论是通过自然美、社会美、艺术美来进行教
【正】一、情境导入,提升学生对历史学习的趣味性如,教学《秦王扫六合》一课前,就充分利用多媒体和网络资源结合,精心制作了教学课件,在课堂上利用多媒体技术先让学生观看我
提高生长肥育猪的出栏率,也就是提高猪的日增重和缩短肥育周期,用的饲料少换取的猪肉较多.为实现上述目的,笔者结合近年来养猪实践,对提高猪的出栏率,特总结出如下十项科学饲
在特种水产品的养殖中,养殖河蟹的风险较大,这是因为河蟹的生物学特性复杂。它要求特别良好的生态环境,而且在它生长发育时期营养不能过剩和水温不能过高,否则会引起早熟而
培养和发展学生的语法意识.并不是指教师将注意力集中在语法规则或用法上。而应将注意力放在学生对新语法意识成功的体验上。不是老师滔滔不绝地讲解语法知识,而是学生根据教师
1疾病是生态的和进化的动态过程任何疾病都是某些相互作用持续进行的结果,这种相互作用在传统上一直被称为"病原-宿主-环境"三者之间的相互作用,这种概念已经相当过时.甚至较