【摘 要】
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本文针对研究生阶段英语学习的特点,结合动机理论对学习和教学的应用,提出在教学过程中对学生的学习动机进行实时观测的必要性。
In this paper, according to the characte
【机 构】
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吉林大学公共外语教育学院,吉林农业大学外国语学院,
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本文针对研究生阶段英语学习的特点,结合动机理论对学习和教学的应用,提出在教学过程中对学生的学习动机进行实时观测的必要性。
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