【摘 要】
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社会学习理论与版权文化建设的关联性较强,主要体现为:刺激-反应原理与产权激励制度设计相契合,相互决定论与版权文化建设目的相契合,观察学习理论与版权实现流程相契合,替代
【机 构】
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中国传媒大学,中国新闻出版研究院工程研发中心
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社会学习理论与版权文化建设的关联性较强,主要体现为:刺激-反应原理与产权激励制度设计相契合,相互决定论与版权文化建设目的相契合,观察学习理论与版权实现流程相契合,替代性强化理论与版权强化实践相契合,自我效能理论与树立版权文化建设自信相契合,自我调节理论与形成版权文化自觉相契合。如果深入考察该理论体系中的每种具体理论,或者对不同具体理论进行交叉分析,可以找到更多与版权文化建设的关联之处。
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