【摘 要】
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中职学生入学时由于计算机应用基础比较差,虽然大家对学习Photoshop课程感兴趣,但是由于较差的计算机应用能力,导致学习效率不高,降低学习兴趣,打击学习的积极性,形成恶性循
【机 构】
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东莞市商业学校 广东东莞 523000
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中职学生入学时由于计算机应用基础比较差,虽然大家对学习Photoshop课程感兴趣,但是由于较差的计算机应用能力,导致学习效率不高,降低学习兴趣,打击学习的积极性,形成恶性循环,从而影响课程的教学效果.21世纪是信息技术蓬勃发展的年代,各种信息化手段应用到我们的日常生活中,如微信等已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分.作为90后的中职学生,他们更加热衷于使用各种信息化的手段来学习.所以,将信息化手段结合Photoshop教学,将会有效地增进学习Photoshop的兴趣,提高学习效率.
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