【摘 要】
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本文研究分析了开放教育教学过程中教师的作用、学生的地位、教学的本质和教学环境构成,阐述了基于网络课程突出学生主体地位和教师主导作用,侧重网络教学环境、教学活动、自
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本文研究分析了开放教育教学过程中教师的作用、学生的地位、教学的本质和教学环境构成,阐述了基于网络课程突出学生主体地位和教师主导作用,侧重网络教学环境、教学活动、自主学习、评价与监控设计的教学模式。
This essay analyzes and analyzes the role of teachers, the status of students, the nature of teaching and the teaching environment in the process of teaching open education. It also elaborates that based on network courses, students ’subjective status and teachers’ leading role are emphasized, and the network teaching environment, teaching activities, Evaluation and monitoring design of the teaching model.
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