【摘 要】
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摘要：使学生学习自己满意的专业，既是高校人才培养的需要，也是对学生专业选择自主权的尊重[1]。本文以高校某工科院系为例，分析了学生转专业的原因，发现学生对专业了解不够、填报志愿动机不同、大学生活不适应等因素会影响学生转专业。学院修订了转专业条例，为学生提供更全面的转专业指导。 关键词：转专业;人才培养;专业认同度 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（20
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摘要：使学生学习自己满意的专业，既是高校人才培养的需要，也是对学生专业选择自主权的尊重[1]。本文以高校某工科院系为例，分析了学生转专业的原因，发现学生对专业了解不够、填报志愿动机不同、大学生活不适应等因素会影响学生转专业。学院修订了转专业条例，为学生提供更全面的转专业指导。
关键词：转专业;人才培养;专业认同度
中图分类号：G642.0
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摘要：实践教学是培养高素质创新人才的重要环节，在大学教学中占有重要的地位。论文以重庆交通大学为例，分析了该校实践教学现状、存在问题及其原因，在此基础上提出了对策建议。 关键词：高校；实践教学；现状 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）07-0122-02 实践教学是高校整个教学过程的重要组成部分，是培养高素质创新人才的重要环节，也是提高学生创新能
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[摘 要] 传统的修辞将着眼点集中于用词遣句技巧上的选择，而忽视了修辞作为一种人类行为，其使用背后的表现意图。由修辞到语用的转向，即语用修辞学的提出为修辞的研究提供了新的考察视野。论文将结合《生活大爆炸》第十一季中双关及反讽运用，从言语行为的角度，对修辞的使用目的及幽默效果的生成过程进行深入解读。 [关键词] 语用修辞学;《生活大爆炸》第十一季;言语幽默 [作者简介] 许昳凡（1995—），女
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[摘 要] 在传统灌输式教学中，学生参与主动学习的时间受到限制，影响了学生对课堂教学概念内容的记忆。采用交互式教学法可以提高学生的课堂参与度，加深对课堂教学内容的理解和记忆。论文在工科课堂教学活动中引入在线教学工具（如Socrative），以促进学生与老师在课堂环境中的互动，并通过教学试验和学生成绩数据对比，验证了在工科课堂教学中引入在线教学工具，对于提高教学效果和学生学习成绩的有效性。 [关键
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摘要：本文首先总结了我国高校空中乘务方向的本科教育的基本情况，接着分析了国内高校开展职业规划的现状和必要性，然后结合空中乘务方向的本科教育的特征，设计了一套职业规划课程。希望从长期职业规划的角度，以学生为本、以行业实践为依据，对空中乘务方向的本科教育课程的设计进行重新审视。 关键词：空乘;职业规划;课程体系 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（201