【摘 要】
:
在数学教学中,培养学生的创新能力已成为教学教学的重要目标,发展学生的创新能力,是时代赋予教育工作者的要求。变式教学作为数学教学的优良传统,在新课程下数学课堂必定能因“变
论文部分内容阅读
在数学教学中,培养学生的创新能力已成为教学教学的重要目标,发展学生的创新能力,是时代赋予教育工作者的要求。变式教学作为数学教学的优良传统,在新课程下数学课堂必定能因“变”而更加生动。
其他文献
以某中承式钢管混凝土拱桥为背景,对该桥的主要病害进行了分析,从横梁加固和吊杆更换等方面提出了该桥的加固方案和加固措施,为该类桥梁的加固改造提供了参考借鉴。
<正> (一)在为《故事新编》所写的序言中,鲁迅认为历史小说有两种类型:一种是“博考文献,言必有据”,这种作品被讥为“教授小说”。其实却是“很难组织之作”。另一种则是“
从学生过度到教师,我们的角色在转变;从受教育者到教育者,我们的担子在加重;从六十年前至今.我们追逐的理念,却始终如一,那就是爱的教育。每每谈到教育.我们往往会把目光投向教学内容、教学力’法、知识传授、技能掌握、考试制度与改革等等,这些当然是教育重要的支撑构架,缺一而不稳。但是。教育不仅仅只是停留在教育技术层面上的事,它更是一种充满真情的教育,是一种暖人心窝的温情教育,是教师与儿童之间心灵的交互活动
<正> 肖军在其半个多世纪的文学创作生涯中,向人民奉献了数百万字的作品,且以卓著的小说成就蜚声文坛。然而却很少有人知道他还是一位造诣极深的诗人。他的诗歌创作甚丰,仅从
当前,我省进入主汛期、灾害天气频繁,自然灾害容易引发事故灾难;受金融危机影响,基础建设投资增大,安全生产工作面临新的挑战;全省较大生产安全事故多发,遏制较大以上事故的任务十分
《科学(3~6年级)课程标准》实施建议部分要求:设计科学课的教学目标时要有“用教捌教”而不是“教教材”的意识。这一观点的提出,使习惯了教教材的老师陷入了困惑之中:教材是不是从此以后就不那么重要了?教师是不是从此以后就可以随心所欲的更改教材了?科学课堂是不是就由科学老师说了算了…… 随着新课程改革的不断深入,《科学(3~6年级)课程标准》研制组负责人郝京华教授和路培琦老师在给科学教师们的一封信中明
2008年是不平凡、不容易的一年,大事、喜事多,但难事、杂事也多。在国民经济继续保持较快增长的同时,安全生产也持续保持平稳态势。 2009年将是更为不容易的一年,应对美国金融危机引发的世界性经济衰退。采取积极有效的措施,扩大内需,确保国民经济继续以较高的速度增长,是我们最大的政治、是我们一切工作的大局与中心。这一大局、中心是安全生产工作必须面对的全新课题、全新考验,必须认真研究、认真应对,必须主
隐患排查治理工作是今年安全工作的主线。为了促进和深化其成效,我省按国务院办公厅的要求,认真组织了百日督查专项行动。从各地市反馈的情况来看,在这次督查活动中,各级领导能亲临一线,关口前靠,重心下移,发动面广、声势大、力度强,已取得了明显实效,以丰硕的成果胜利的完成了一个阶段性的战役。本次督查的专项行动到七月份虽然暂告一个段落,但安全隐患的排查治理和督查工作,仍将是今后长期的任务,绝不可放松或懈怠。
今年是我国人民在党中央、国务院的坚强正确领导下,战胜国际金融危机所带来的严重冲击,推动经济社会平稳较快发展的重要一年;也是我们深入开展“安全生产年”活动,推动全国安全生产状况向着2010年明显好转目标迈进的关键一年。为全面贯彻党中央、国务院关于加强安全生产的一系列指示精神和重大决策,全面推动各项安全生产工作的落实,促进安全生产状况持续稳定好转,全国将开展第八个“安全生产月”活动,必须切实抓紧抓好。
亡羊补牢这一则出自《战国策》的典故,妇孺皆知,寓意深刻。我们也常常在一些报刊中看到,一些企业在发生事故后,加大力度查找或整改事故隐患,采取了各种补救措施。安全上的“亡羊补牢”应当如此。但是在探索建立安全管理长效机制中,我们更应该“补牢不亡羊”,在安全管理上突出超前性,在终端细节上关注超前行为,体现责任意识和预防原则,做到有备无患,化险为夷。 “补牢不亡羊”首先体现了一个企业团队对于安全的态度,特