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随着新课程改革的不断推进,教育界对初中科学的教学效果提出了更高的要求,一线初中科学教师也在实际教学过程中注重改善教学环节,致力于有效的初中科学课堂构建.基于探究性实验的教学环节,探索如何提高初中科学探究性实验教学的有效性.
寻探究之法,解科学之谜——初中科学探究性实验教学有效性策略研究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,教育界对初中科学的教学效果提出了更高的要求,一线初中科学教师也在实际教学过程中注重改善教学环节,致力于有效的初中科学课堂构建.基于探究性实
【机 构】
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淳安县汾口镇初级中学,浙江 杭州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年10期
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