论文部分内容阅读
探索性物理实验例说/静电实验的改进/生物体验学习法
【出 处】
：
广东教育（综合版）
【发表日期】
：
2001年7期
其他文献
在语文教学中,不少学生坦言相告:“我们不喜欢鲁迅的作品.”“学习文言文毫无用处,为什么还要花时间、精力去背它.”说实在的,作为语文教师,我对这种坦言深感痛心,但我知道,
初中美术第四册教材中,风景素描写生教学占有一定比重.通过风景写生,能够培养和发展学生的形象思维能力和空间观念,使他们在欣赏与描绘祖国河山美的同时,受到生动的爱国主义
为了提高建筑企业的经济效益，促进建筑行业快速发展，应要提高房屋建筑结构设计水平。但在实际施工过程中，房屋建筑结构设计仍存在较多问题，因此，本文就当前房屋建筑结构设计中常见
在习题教学中,力戒代替学生思考,要注重启发、诱导,多方沟通,以慢求快,促使学生的知识内化,逐渐形成能力.例如在高三复习离子方程式时,可设计这样一道训练题--rn完成下列化学
进行纯铝酸钙水泥与氧化铝微粉的共同效果的试验及分析,表明它们共同使用的效果比单独使用的效果要好,并开发出刚玉质浇注料座砖,在钢厂使用中取得好效果.
[课例]rn有一次,我把评好的单元测试卷发给学生后,便开始讲评起来.当讲评到排列句子那道题时,我说:“这题除一个同学没做对外,其余同学都做对了,老师就不再讲评了.”话音刚落
一、抽象问题具体化rn生物课件应为教学提供形象、直观的素材,使抽象问题具体化.例如,在里,扩散现象、渗透作用等知识较难理解,笔者在课件设计中,着重解决在显示扩散现象同时