创设有效情境打造高效课堂

来源 :数理化学习(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q000q
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了全面推进素质教育,培养当今社会需要的高精专的人才,教育部颁布了2011版的课程标准.在新的教育教改形式下,教师如何组织教学,再次成为焦点,高效课堂就是在这个大背景下提出的.作为初中数学教师,在教学实践中,一直努力地追求每一节课的高效,真正实现效率的最大化和效益的最优化的完美统一.经过几年的实践探索,在每一节数学课堂教学、阶段性教学甚至整个初中四年的数学教学中,笔者认为高效课堂确 In order to promote quality education in an all-round way and cultivate high-caliber talents required by the society today, the Ministry of Education promulgated the 2011 version of the curriculum standard. In the new form of education reform, how teachers organize teaching once again become the focus of efficient classroom is in this large As a junior high school mathematics teacher in teaching practice, has been trying hard to pursue every lesson of high efficiency, the real maximum efficiency and optimize the optimization of the perfect unity.After several years of practical exploration, at each A mathematics classroom teaching, stage teaching and even the entire junior high school mathematics teaching, I believe that efficient classroom
其他文献
通过对世界上天然橡胶主要出产国,特别是泰国、中国的天然橡胶种植、加工产业的基本情况进行分析,同时对天然橡胶的供需情况进行了介绍分析,明确天然橡胶是重要的战略资源,同时,天
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
新实施的初中数学课程标准将学生探究实践、创新思维以及合作评析等学习能力作为学生所应具备的三大学习能力,进行了详细具体的论述.当前,能力教学已成为数学学科教育教学的
众所周知,数学教学实际就是数学问题教学的活动和过程.学生在学习新知、解答问题进程中,逐步形成了能动探知、有效解答的问题意识和解题素养.教育学认为,问题教学方法是指教
公司的健康发展离不开健全的内部控制机制,内部控制的好坏不但关系到公司治理机制的有效与否,而且对于保护外部投资者的利益起着至关重要的作用。外部投资者了解公司内部控制
<正>"问题是数学的心脏",能够有效的解决数学问题是研究和学习数学的重要途径,有效的解题教学应能激发学生思维,引导学生探索、思考.因此,在数学教学过程中,教师要有意识地为
中考政策决定了初中教学的前进方向和工作重点,但它又依据新课改要求与时俱进发生着不断丰富和“变迁”.rn随着教育教学理念的不断丰富和深入实施,改革学科课程标准、实施学
加强党性教育,进行党性锻炼,必须抓住根本。世界观问题是党性的根本问题,它决定着人们的自然观、历史观、人生观、价值观,指导和调整人们和外部世界以及人与人之间的关系。
期刊
函数概念本身是相对比较抽象的,其发展经历了漫长的过程,如果让学生能够在短时间内彻底认识这一概念是不切实际的,针对这一知识项目的特点以及学生的认知能力,就要求教师对以