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数学基础教育肩负着普及数学、发展人的数学素养和为数学高等教育、数学专业教育奠基的使命。本文回顾了新中国成立以来我国数学教育70年发展历程,梳理了新中国数学教育从借鉴起步,到探索初步形成中国特色,到稳步普及,再到深化改革的过程,展现了新中国数学教育一路走来的艰辛与奋斗历程。
数学教育70年(一)——回顾
【摘 要】
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数学基础教育肩负着普及数学、发展人的数学素养和为数学高等教育、数学专业教育奠基的使命。本文回顾了新中国成立以来我国数学教育70年发展历程,梳理了新中国数学教育从借
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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吉林省自然科学基金资助项目(项目编号:20190201014JC)成果
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