【摘 要】
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在初中教育阶段,物理科目占据较大的课程比重。课时作业设计是一个重要的教学环节,教师运用科学的作业设计方法不仅可以丰富作业布置形式,也能激发学生完成作业的兴趣。基于此,教师应该秉承以学生为本的教学精神,充分考虑学生的兴趣爱好和能力发展需求,将物理课程与多样化的作业设计思路有机整合,以期重塑学生的作业观,培育学生的自主学习能力,从而最大程度的体现课时作业设计的科学性与有效性。
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在初中教育阶段,物理科目占据较大的课程比重。课时作业设计是一个重要的教学环节,教师运用科学的作业设计方法不仅可以丰富作业布置形式,也能激发学生完成作业的兴趣。基于此,教师应该秉承以学生为本的教学精神,充分考虑学生的兴趣爱好和能力发展需求,将物理课程与多样化的作业设计思路有机整合,以期重塑学生的作业观,培育学生的自主学习能力,从而最大程度的体现课时作业设计的科学性与有效性。
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