【摘 要】
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目前，在体育教学中大多数体育教师或是依着书本的知识点，按部就班地进行教学；或者是放任自由，在操场散乱式教学，很不规范，这实际上是走了两个极端。中学生好动的特点，要想达到好的效
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目前，在体育教学中大多数体育教师或是依着书本的知识点，按部就班地进行教学；或者是放任自由，在操场散乱式教学，很不规范，这实际上是走了两个极端。中学生好动的特点，要想达到好的效果是比较困难的。所以在体育教学中应穿插一些有兴趣的活动贯穿整个课堂的始终，充分调动学生兴趣的同时，达到教学的目的，具体做法如下：
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