阅读,生活的“魔法”

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jushicahgn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>《岛上书店》作者:[美]加布瑞埃拉·泽文译者:孙仲旭李玉瑶出版社:江苏凤凰文艺出版社书店老板A.J.费克里处在人生最痛苦的边缘时,转机或者说是奇迹发生了:书店里有人丢下了一个两岁多的小女孩,女孩的妈妈附了一张纸条,想让她在一个有书本的地方长大,让她长成一个爱读书的人……天真可人的小女孩玛雅一点点软化了A.J.费克里坚硬的心,而对玛雅的爱也扩展了他的生活领域和心理容量;因为玛雅的存在,温暖、希望、美好纷至沓来;亲情、爱情、友情也一一将父女俩围拥。因为这家书店的存在,艾丽丝小岛越来越接近天堂的模样。
其他文献
基于追求"至真、至善、至美"的人文愿景,呼应学校人文综合体验基地的活动背景,本次社团活动致力于创设"见天地,见众生,见自己"的阅读情境,以诵读、创作、展示、品鉴的方式,在打开
【摘 要】江苏省泰州中学“数学学习体验中心”建设过程中,邀请专业教师组成团队,开发数学文化与素质教育的优质资源,形成《数学文化素质教育资源库》,并将其运用于基地课程建设和课堂教学中,从而有效提升了数学新课程实施水平。  【关键词】高中数学;课程基地;资源开发;新课程;实施水平  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009(2015)18-0072-02  【作
记得2011年秋,在筹备“江苏省生物学科特级教师论坛”时,广大青年教师纷纷建议邀请特级教师上一节示范课,让大家亲身感受一下特级教师的课堂魅力。这样的建议固然很好,但是实施起来难度很大,因为我领教过数次全国类似活动的教训,特级教师“盛名之下”的不堪重负和与会者离场时的失望情绪给我留下了难忘的记忆。我迟迟不敢决定上课的特级教师人选。结果任小文老师“我喜欢上课”的话让我作出了决定,邀请任老师来上课。一个
【摘 要】本文从文化价值、社会价值、教育价值三方面来认识数学的价值,探讨了“学力”的概念,结合“杏坛杯”活动的优秀课例,对如何在实践中培养学生的“学力”进行了思考。  【关键词】学科价值;数学;学力;实践  【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)30-0046-04  【作者简介】王应标,江苏省清江中学(江苏淮安,223001)副校长,江苏省数
【摘 要】用诗意的呈现引导学生体会地理学科之美,用深度的思考启发学生理性规划未来,这是地理课堂教学的理想追求。  【关键词】“诗—思”特质;地理课堂;教学研究  【中图分类号】G633.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2015)42-0060-01  【作者简介】蔡明,江苏省苏州中学(江苏苏州,215007)副校长,江苏省特级教师、正高级教师,江苏省有突出贡献的中青年专家
【摘 要】通过教学实践提炼出的“互动、生动、灵动”英语课堂教学主张,不仅体现了以生为本的理念,而且对初中英语教学有很好的指导价值。这一主张也折射出教师专业成长的发展之路,值得借鉴。  【关键词】英语教学;专业成长;“三动”课堂  【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009(2015)22-0061-01  【作者简介】马岳年,江苏省无锡市教育科学研究院(江苏无
针对我国资源的大量消耗和对环境所造成的污染问题,指出改变传统的经济发展模式,实行循环经济的重要性,介绍了循环经济的起源及其发展现状,提出依靠科技进步是发展循环经济的根本
主要介绍了新时期、新形势下天津科技兴贸信息网改版设计的基本原则和设计思想,详细阐述了天津科技兴贸信息网的总体架构及功能实现,并论述了以科技兴贸信息服务平台为主体的服
苏派名校联盟,以江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的《江苏教育》杂志为平台,致力于提升会员学校管理水平。塑造学校文化品牌。增强学校核心竞争力。
【关键词】高中地理;教材;细节;图标  【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009-(2015)06-0073-02  【作者简介】吉兰溪,江苏省东海高级中学(江苏东海,222300)教师。  有人说:抓住一个细节,就可能生成一个精彩的环节;忽视一个细节,就可能毁掉精彩的课堂。细节虽小却能折射出教育的大智慧。提高课堂教学实效,收获成功的课堂离不开我们对教学细节的关