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“金子般的声音,火一样的激情。”这是三十多年前美国著名指挥家尤金
金子般的声音 火一样的激情
【摘 要】
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“金子般的声音,火一样的激情。”这是三十多年前美国著名指挥家尤金奥曼迪指挥费城交响乐团与男高音歌唱家李双江合作演出后的感言。20世纪70年代的李双江,风华正茂,年富力强,以《北京颂歌》、《红星照我去战斗》、《我爱五指山,我爱万泉河》等一首首激情四溢、昂扬向上的歌曲赢得亿万听众的赞誉,无可争议地成为中国歌坛一颗耀眼的明星。他是一位极具个性的歌唱家,其声音是独一无二的,是不可多得和不可复制的。在中国歌
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2009年10期
其他文献
新疆是当代作曲家石夫的第二故乡。他所创作的新疆音乐作品是他全部音乐成就的重要组成部分。对新疆维吾尔、塔吉克、柯尔克孜、哈萨克等少数民族的音乐素材从微观到宏观进行反复分析、综合提炼从而形成自己的音乐语言,是石夫三组新疆钢琴组曲的创作基础。因其主体情感对地域性音乐风格的彻底融入,使他的音乐作品既有继承性又有创新性,对丰富和发展新疆的钢琴音乐作品产生了极为重要的影响,具有不可取代的价值。 石夫先生的三
１１年１１月２８日晚“莫尔吉胡作品音乐会”在内蒙古人民会堂（呼和浩特）隆重上演。这是由内蒙古党委宣传部主办的“内蒙古重要作曲家系列音乐会”的一个重磅亮点。先后演出了从上世纪５０年代至近年横跨莫尔吉胡大半生的不同体裁、题材的作品。其中包括三部交响性作品：交响合唱《祖国颂》（１９８４），小提琴协奏曲《山歌》（１９７５）及蒙古长调声乐协奏曲《金钟》（２００７，作词：瑟·巴音吉日嘎拉），和五首不同形式的声
一、尼泊尔印象 2011年10月8日，在结束了为期一周左右的西藏之旅后，我们从拉萨的贡嘎机场出发，在蓝天、白云之间鸟瞰青山绿水，目睹了喜马拉雅群山的雄伟壮观，更见珠穆朗玛峰的傲然高耸。50分钟左右的空中飞行将我们从喜马拉雅山的北面带到了山的南麓，一个与我国同山相依的国度——尼泊尔。 虽然加德满都的气温比拉萨略高，但由于海拔较低，我们的呼吸倍感自如、顺畅。与国内的某些城市相比，这里四处弥漫着“历
摘要：经典名著不但是厚重文明的积淀，更是优质的精神食粮，是人类社会基本价值的昭示者。众所周知，它对成长中的孩子的审美情趣、价值判断、文学修养等方面都起着重要的作用，甚至直接影响一个人性格和人格的形成。 关键词：名著；精神食粮；阅读 经典名著不但是厚重文明的积淀，更是优质的精神食粮，是人类社会基本价值的昭示者。众所周知，它对成长中的孩子的审美情趣、价值判断、文学修养等方面都起着重要的作用，甚
摘要：俗话讲“知己知彼，百战不殆”。与其盲目复习，高耗低效，不如明确复习目标，有的放矢，少走弯路，做到低耗高效。 关键词：命题；计划；知识内核 有的学生曾这样评价过语文：“学与不学一个样”，“学的不考，考的不学”。为此，很多学生在语文复习中存在急躁情绪，甚至对语文失去了兴趣以致于放弃，导致他们考试成绩更加的不理想。其实，语文和其他学科一样，有着自身的知识系统和复习规律，如果在复习中能够理清
主持人语 转眼间已经到了学期的尾声，初初想知道：同学们的读写能力提升了吗？情操得到陶冶了吗？本单元，初初就带大家走进古代贤达的精神世界，去感受他们的智慧与胸襟。 本单元的每一篇作品都是中华传统文化的优秀代表，都充满着“浩然之气”，它们的魅力在于让大家知道怎样做一个天地间大写的“人”。孟子以其睿智雄辩论述“大丈夫”的标准，以及“憂患”意识对人才造就和国家治理的作用；列子以奇特的想象塑造了一位聪明
摘要：为了提高领导干部的快捷反应能力、逻辑思维能力和语言表达能力，广西壮族自治区区委党校在领导干部学员中开设即席演讲课程。经过两年多的探索和实践，即席演讲课程以其有别于传统演讲培训的特点和成效，已经成为广西区委党校提升领导干部综合素质、拓展领导力的重要平台之一。 关键词：广西区委党校；教学改革；即席演讲；课程 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）5
2018年是改革开放40周年，也是新时代教育事业发展和教师队伍建设具有里程碑意义的关键一年。为贯彻落实全国教育大会精神，建设高素质专业化创新型教师队伍，湖北省委、省政府印发落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施意见，为我省教师队伍建设提供了行动指南。各地教育部门积极贯彻落实中央和省有关教师队伍建设部署，努力探索实践，在深化教师队伍建设改革方面取得了一些成效。为深入学
摘要：在以培养应用型人才为目标的原则指导下，《外国文学》的课堂教学应当采取重组教学内容，保证教学和实践的时间；整合教学资源，提供研究训练素材；革新教学方法，丰富教学实践手段；完善考核机制，检测教学和实践效果等措施，才能保障学生掌握基础知识的同时提高实践能力，才能真正培养出服务于地方经济文化建设的应用型人才。 关键词：应用型；外国文学；教学；实践能力 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文