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随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学也提出了更高的要求。其更加注重学生的自主合作性学习,激发学生的学习兴趣,让每一个学生都养成自主性学习的良好习惯。在小学数学教学过程中,“班班通”的作用,可以使教学内容更加直观、具体、生动且有趣,它正作为一种重要的教学媒体广泛地运用于教学过程。教师在教学过程中要合理运用“班班通”,提升课堂教学效果。