【摘 要】
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新课改背景下的高中生物具有很强的理论性、实践性和综合性,做好高中生物教学工作,必须重视创新教学方法,培养学生的知识践行能力,构建完善的高中生物课堂教学评价体系,以此
【机 构】
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吉林省长春市九台区实验高中 吉林 长春 130500
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新课改背景下的高中生物具有很强的理论性、实践性和综合性,做好高中生物教学工作,必须重视创新教学方法,培养学生的知识践行能力,构建完善的高中生物课堂教学评价体系,以此促进生物教学工作的发展,推动课堂教学质量的提高.本文将举例浅谈新课改下高中生物教学的有效途径,并提出个人建议.
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