【摘 要】
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【正】 史学家陈直提出:春秋战国至秦汉,医学分两大派系。一是秦医学派,以医缓(左成十年传)、医和(左昭元年传)等是;一是齐医学派,则以秦越人(扁鹊)、公乘阳庆、淳于意等人为
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【正】 史学家陈直提出:春秋战国至秦汉,医学分两大派系。一是秦医学派,以医缓(左成十年传)、医和(左昭元年传)等是;一是齐医学派,则以秦越人(扁鹊)、公乘阳庆、淳于意等人为代表。在治则方面,秦派重针灸,齐派重汤药(陈直:《玺印木简中发现的古代医学史料》,科学史集刊,1958年)。对齐医学派的研究,已引起国内外疾药界和医史学界的广泛关
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摘 要：《义务教育体育与健康课程标准》2011版以全新的理念给体育教师提出了更高的要求。小学体育教师应贯彻新修订的《义务教育体育与健康课程标准》2011版，上好体育课，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面地发展。 关键词：课程标准；健康第一；激发兴趣；促进发展 《义务教育体育与健康课程标准》2011版明确提出：“提高青少年学生的体质健康水平需要社会各方面的共同努力。体育与健康课程
【正】 春秋时期,是奴隶主贵族的统治腐败、衰落、开始崩溃的时期,也是人民群众开始觉醒、开始活跃的时期。在这个暴君独夫横行无忌的乱世,人民群众和进步思想家的素朴民主愿
美术课程是普通高中课程的组成部分之一，它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。在普通高中的教学中，美术课程承担着不可替代的审美教育作用：即通过审美教育，可以提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力，帮助学生形成良好的思想品德，并能促进其智力的发展；通过对学生审美知识的传授和美术技能的训练，对培养社会主义全面发展的一代新人和建设物质文明和精神文
数学课堂的学习，可以描述为学生从他的认知起点到教学目标之间的认知发展过程。因此，教师选取的教学起点准确与否，对学生认知发展、探索热情的高低有着直接的影响。奥苏伯尔说过：“你想把学生引领到你想叫他去的地方，你首先要知道他现在在哪里。”因此，我们教师在课前应认真备好学生这一关，把准学生的起点，设定恰当的教学起点，使教学更有针对性，这是提高课堂效率的基础。 我认为起点的选择应遵循以下几个原则。 一、
【正】 邹衍是战国时期阴阳家的代表人物。因为他的著作没有流传下来,而有关他的文献记载又多有矛盾,所以学术界对此问题的看法,也是众说纷纭。关于邹衍的生平事迹,《史记
【正】 晏婴—公元前500年),字平仲,春秋末年齐国夷维(今山东高密)人。历任齐灵公、庄公、景公的卿。其言论最早记于《左传》,《晏子春秋》为后人所作,但反映了晏婴的思想。
培养学生的创新精神是素质教育的重要内容，是培养新世纪人才的重要措施。以学生为主体，培养创新能力，促进学生主动发展已成为当前课堂教学的主导思想。下面结合我自身在小学语文课堂教学的实际情况，谈谈如何培养小学生的创新能力。 一、在教学中引入创新意识 在传统的小学语文教学活动中，教师和学生以教材为纲，课堂教学以语言文字训练为主，学生的学习以模仿、操练和获得标准答案为目的，课堂教学沉闷、枯燥、单调。教和
摘 要：流行音乐已成为人们精神生活不可缺少的一部分。一向走在流行前沿、对新生事物极其敏感的中学生更是成为追求流行音乐的先锋。流行音乐进课堂似乎已经势在必行了，音乐课不能仅仅局限于课本，得由课本延伸出来，以社会发展为背景，以学生的兴趣和爱好为前提，将流行音乐有机地渗透到课堂中来。 关键词：流行音乐；教学课堂；有机结合 随着社会的不断发展， 人民生活水平的提高，精神上的需求甚至超过物质上的需求，音
2014年12月12日，全国农村学校艺术教育实验县（东片区）现场推进展示活动在江苏省南通市通州区举行，出席活动的有东片区16个省（区、市）70个实验县的分管县长和教育局长。根据教育部工作部署，在全国31个省（区、市）根据经济和社会发展的不同水平，选择确定了126个农村学校艺术教育实验县，旨在通过教育综合改革实验，破解农村学校艺术教育师资短缺、设施设备落后、开课率不足等难题，实现实验县区域内惠及全体