【摘 要】
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摘要:小学数学是整个数学教学体系中最基础的一部分,数学思想其中包括数形结合思想、函数思想等。而数学思想指代的是现实生活中的空间和一系列的数量之间的关系,从而在学生意识中产生固定化的思维模式。而在小学生群体中,数学思想的渗透更能协助学生理解数学中更深一层的含义。从而为之后的数学学习打上良好的基础。对此,文章从小学数学教学模式,思想方法还有小学数学的实践教学几个方面进行了思考和分析。分析了数学思想在小
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摘要:数学文化应该与小学数学教学紧密相连,这二者是相互促进、相辅相成的。然而在我国当前的小学数学教学中,大多数教师的教学都没有渗透数学文化,且对数学文化也只是一知半解,不清楚它的作用和重要性。但数学文化对于那些刚接触数学的小学生来说是激发他们兴趣的最佳途径。所以,文章主要围绕着如何在小学数学教学中渗透数学文化展开论述,并提出相应的解决策略,以供参考。 关键词:小学数学;数学文化;数学教学 相比
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随着新课程改革在全国范围的广泛推行,社会各界越来越重视学生在课堂上的实际学习体验。各学科教师纷纷基于新的教学理念,将更多新的教学技巧应用到传统的课堂教学过程中。数学
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摘要:单词记忆是小学英语学习中重要的内容,也是进行英语学习的基础,是进行更深次英语学习的敲门砖。小学英语教师在教学中根据小学生的作息记忆和个体记忆特征掌握学生的遗忘规律,进行因材施教能引导学生从众多记忆方法中筛选出适合自己的记忆方法,能提升英语课堂教学的效益,提高学生的思维水平和认知水平,有效完成教学目标,为学生英语学习打下良好的基础。 关键词:小学英语;教学方法;作息记忆;个体记忆;策略 一
利福昔明(rifaixmin)是利福霉素衍生物,具有口服不吸收、抗菌活性较强和全身性不良反应较少等特点,近年来应用于细菌性腹泻、肠易激综合征(IBS)、炎症性肠病(IBD)及结肠憩室病等多种