【摘 要】
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美国哈佛大学的霍华德·加德纳提出了在全世界的范围内得到了比较成功的教育实践的多元智能理论,它是关于人类智能的学说。新课程在我国正在进行,要求培养学生各方面的综合能
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美国哈佛大学的霍华德·加德纳提出了在全世界的范围内得到了比较成功的教育实践的多元智能理论,它是关于人类智能的学说。新课程在我国正在进行,要求培养学生各方面的综合能力,但是在现今的中学信息技术教育中,在教学方式,教学目标,教学评价等等方面都存在着问题。本文试图在信息技术教学中,运用多元智能理论来解决上述存在的问题。
Howard Gardner at Harvard University in the United States proposed the theory of multiple intelligences that have gained more successful educational practices around the world and is a theory about human intelligence. The new curriculum is being carried out in our country, and it is required to cultivate students’ comprehensive ability in all aspects. However, in the current IT education of middle schools, there are some problems in teaching methods, teaching objectives, teaching evaluation and so on. This article attempts to apply the theory of multiple intelligences to solve the above problems in information technology teaching.
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