谈谈板书

来源 :锦州师范学院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gankai0319
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〓〓词语教学是语文教学的基础,不容忽视,也不能忽视。语文教师的一个重要职责,就是带领学生沉入词语的感性世界,和学生一起在汉语中“出生入死”。然而传统的中年级词语教学,重视反复抄记、死记硬背,只注重字面义的教学,这使得学生本人的情感、认知、体验、已有知识结构等因素被淹没在死记硬背之中,忽视了词语教学过程中学生的认知主体作用。因此,探讨小学语文词语教学具有十分重要的意义。  〓〓一、联系经验,内化词义
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