我的小学语文老师字写得很端正，开始几天教我们“人手足口耳目，日月水火山石”。我照老师的字学着写，第一次作业我得了几个红圆圈。后来，我每次都认真摹写语文老师的字，每次老师发下作业本，我都要数一数有几个红圈圈。半学期下来，老师奖励我一支带橡皮头的铅笔，说我字写得好。这是我第一次得奖，我兴奋得几夜都没有睡着觉。
　　我的初中和高中正是特殊时期，练字的机会就是誊写“大字报”，写“标语”，写“春联”。大字报贴到墙上，春联贴到生产队各家各戶的门上。这些都是有人来看的，他们在比对中有评价，我为挣得好口彩，写字很认真，听人一夸，我更来劲。
　　高中毕业后我当了民办教师，跟一位姓李的老师学习写字。他出去义务写大标语，我主动去打下手。那时不知道“颜柳欧赵”“二王钟繇”等大书法家，也没有见过他们的字帖。后来得到了《国际歌》《毛主席语录》这样的正楷字帖，我如获至宝，狂练一气。
　　我上了师范之后，才注意临习颜真卿等书法大师的字帖。班上一位姓吉的同学和一位姓朱的同学，字写得棒。吉同学已经知道书法的概念，懂得用笔、用墨和章法；朱同学在为学校出黑板报时，学校好多学生和老师围着看，啧啧夸赞，这促使我更加努力地练习写字。课余时间同学们出去玩，到深夜回来时，我还在教室苦练。
　　我参加团中央举办的希望工程活动，结对帮扶，为受助学生定期寄去读书费用，使他们重返校园并读完中学。当时我家的经济条件不是太好，我就在寒假写对联上街卖钱，然后捐给受助学生。那几年的寒假很辛苦，常常成日带夜地写。到了大年初一，我都要骑车到处逛逛，看到大家门前贴着我写的对联，心里别提多高兴了。
　　后来我坚持不断参加书法培训学习、临帖和创作，多次参展、获奖。篆刻作品上了国展，2006年参加省级首次小学语文写字（书法）教学优质课比赛，获得了一等奖。
　　从写字开始，如今我成了书法人、特级教师、全国优秀教师、作家……