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新课改的精神要求学生不仅要得到知识的学习，还要得到情感的培养．在高中物理课堂上，如果学生的情感不能与学习的知识紧密联系，学生内心会将学习当作一种义务，而不是一种内在的学习驱动力．所以教师在引导学生学习物理时，要在教学中给学生注入情感的力量，学生如果能带着感情学习物理知识，他们将会自发地去了解物理现象、钻研物理知识、热爱物理研究．