探究式教学在高中生物教学中的运用研究

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaogch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究式教学能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,有利于培养学生自主学习能力和自主探究能力,提升学生学科素养。文章论述探究式教学在高中生物教学中的作用,分析其在运用过程中出现的问题,对探究式教学在高中生物教学中的运用进行研究。
其他文献
摘 要:“数学化”包括“横向数学化”和“纵向数学化”。“纵向数学化”强调在数学世界中进行符号生成、重塑和使用,能够促使学生的数学学习从低阶迈向高阶,促进学生的数学深度学习。教师在数学教学中运用“纵向数学化”理论,可以促进学生的本质性学习、结构性学习和反思性学习。   关键词:小学数学;纵向数学化;深度学习;本质性学习;结构性学习;反思性学习   中图分类号:G623.5 文献标志码:A
文章探讨高中地理教学中培养学生识图能力的策略。高中地理涉及的地图应用类知识较多,要求学生具备较高的图像识别能力,能够快速从地图中获取有效信息,这是学生地理核心素养
<正>大人们常说不可以撒谎.那这三个天大的谎言是怎么回事呢?我怀着好奇心读起来。马蒂和爸爸妈妈生活在德国斯威舍小镇,像每一个家庭一样过着平淡的日子。但是马蒂总是被谎
期刊
<正>金秋九月,新的学期开始了,同学们身边是否出现了很多新面孔呢?新老师、新同学的到来更是给这个校园增添了许多欢乐。那么,如何才能交到新朋友呢?这不,新学期刚转学到新学
期刊
摘 要:青少年学生的体育与健康教育需要得到重视。体育课堂教学内容单一、教学模式陈旧、学生兴趣度偏低都是影响课堂教学质量的重要因素。教师需要针对教学问题,优化理论教学内容,结合学生能力、兴趣、体育基础的差异性,丰富课堂教学活动,让学生充分参与课堂,激发体育锻炼的积极性,培养终身体育锻炼的良好习惯。   关键词:初中体育;高效课堂;理论讲解;课堂活动   中图分类号:G633.96 文献标志码
<正>素质教育改变了&#39;以分数论英雄&#39;的教育方式,转向关注学生的全面发展。而素质的培养是在学生&#39;有天分&#39;的基础上。&#39;素养&#39;概念的提出,更多地是关注学
期刊
化学工艺流程题是高考重点考查的内容,这类试题多取材于真实的工业生产,往往和化学实验题、无机物的性质结合起来命题,需要学生掌握常规知识要点,在解题过程中有清晰的工艺流
全市科技工作暨知识产权工作会议是科技战线的一件大事,就加快我市科技进步与创新,发挥科技在临沧经济社会又好又快发展中的支撑作用,我讲三点意见:
应用题是数学课堂教学中综合性的题目,主要考查学生数学综合运用能力。在解题过程中,语言因素也会对应用题的难度产生影响。文章分析应用题语言因素的特点,指出简练语言、精
【正】 在过去七年里,中国经济已经发生了显著的变化。农业方面,在集体化组织解散以后改为实行家庭合同制并鼓励人们自行出售产品,产生了惊人的效果。农作物收获量增长两倍以