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语文作业设计的质量直接关系着学生语文素养的提升。在“双减”政策的大背景下，运用支架、情境、评价手段设计作业，减少重复性机械性作业，可以有效促进课堂教学。
支架 情境 评价——提高作业设计质量的有效手段
【摘 要】
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语文作业设计的质量直接关系着学生语文素养的提升。在“双减”政策的大背景下，运用支架、情境、评价手段设计作业，减少重复性机械性作业，可以有效促进课堂教学。
【机 构】
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合肥市五十中学天鹅湖教育集团望岳校区
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2022年29期
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