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人属于两个世界,一方面,人源于自然,属于自然;另一方面,人又超出自然.人的存在,首先是一种工具性存在,也是一种目的存在,又是一种诗意的存在.由此,人类的教育就往往表现为生存教育和诗意性教育.但是,教育的产生和发展,首先要满足人类生产和生活的需要,满足培养人的实用理性的需要.
为人的生存而教育
【摘 要】
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人属于两个世界,一方面,人源于自然,属于自然;另一方面,人又超出自然.人的存在,首先是一种工具性存在,也是一种目的存在,又是一种诗意的存在.由此,人类的教育就往往表现为生
【机 构】
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教育部重点人文社科基地东北师范大学农村教育研究所
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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