【摘 要】
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初中数学在难度上有所提升,特别是抽象化特征愈加明显,对于学生数学思维和学习能力有了更高标准的要求,因此学生需要灵活掌握高效的数学思维方式,以此应对复杂的数学问题.其
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初中数学在难度上有所提升,特别是抽象化特征愈加明显,对于学生数学思维和学习能力有了更高标准的要求,因此学生需要灵活掌握高效的数学思维方式,以此应对复杂的数学问题.其中数形结合思想在数学教学中占有极为重要的地位,它可以简化数学概念,以直观的模型和图形引导学生理解问题,使学生掌握更高效的思维方式,强化解决问题的能力.本文即深入探索数形结合思想在初中数学教学中的实践策略.
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[摘要] 初中阶段的学生正处于青春期，这给学校的德育管理工作开展增加了难度。我校结合实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，以“立德树人”为根本的教育任务， 实行“导师制”模式的全员德育，旨在促进学生身心健康，推进青少年学生的思想道德建设工作，促进学校德育成效再上新台阶。 [关键词] 心理健康;导师制;全员德育 ;德育模式 教育部新颁布的德育大纲明确提出：“
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摘 要：探讨赤峰市青少年中华民族共同体意识的培育及相关问题，我们首先要了解中华民族共同体意识培育的迫切性。因此，本次研究缘起的方式总结了赤峰市青少年中华民族共同体意识培育的迫切性。中华民族共同体意识的培育是一项理论指导下的实践，故而在分析核心术语“民族共同体意识”的基础上，继续探讨了赤峰市青少年民族共同体意识培育的原则、列举了培育的有效途径以及总结了应该重点培育的内容并谈及了对培育实践的评估及其相
主持人语：本期推出两篇有关鄂尔多斯地区历史的研究成果，第一篇是来自鄂尔多斯博物馆的甄自明等撰写的《鄂尔多斯高原上的历代草原丝绸之路》一文，利用文献和考古资料，首次完整地梳理了鄂尔多斯地区的历代草原丝绸之路的基本情况，可以说是一部鄂尔多斯中外交流史的提纲。另一篇是内蒙古师范大学历史文华学院的焦懿晟《战国至西汉长城防御体系对鄂尔多斯高原人口的影响》，文章重点关注了战国至西汉时期，中原王朝在鄂尔多斯地区
主持人语：辽代官员的结衔问题学界较少涉及，以结衔为结入点去研究其他问题更是绝无仅有，从这个角度说，本期刊发的《辽朝出使高丽使者职官考》可视为填补学术空白之作。其实，结衔一种身份的象征，不仅要标识出官员的品级，诸种结衔元素相结合，是给拥有此结衔的官员在整体官员群体中或者说国家机构中一个较为清晰的定位，定位追求由分类式向描述式过渡，成为结衔日趋复杂的内在动力之一。因此，由结衔看官员的身份和在政权中的定
在高中化学课堂上,有效地创设教学情境,可以更加生动直观地呈现教学的知识内容,能够打造良好的课堂教学气氛,抓住学生的注意力,提升知识教学的质量.情境创设可以帮助学生建立
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