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语用学与第二语言教学--从语境、会话含义、模因论角度进行关照
语用学与第二语言教学--从语境、会话含义、模因论角度进行关照
来源 :北方文学(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guzhilun820
【摘 要】
:
语用学研究语言实际使用现象和规律,并通过这些规律来解释现象。我们可以尝试用语用学有关理论探讨第二语言教学问题。在二语教学中引入语用学研究成果,必将有助于提高学生的汉
【作 者】
:
郭沐
【机 构】
:
四川大学文学与新闻学院
【出 处】
:
北方文学(中旬刊)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
第二语言教学
语境
会话含意
模因
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语用学研究语言实际使用现象和规律,并通过这些规律来解释现象。我们可以尝试用语用学有关理论探讨第二语言教学问题。在二语教学中引入语用学研究成果,必将有助于提高学生的汉语水平。本文拟用语用学语境、会话含义、模因论三个典型理论关照二语教学,以证明语用学在二语教学应用中的普适性。
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