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国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》，提出了“大力促进少年儿童阅读”，要求“加强对少年儿童阅读规律的研究和运用，科学研究不同年龄、不同群体、不同性别少年儿童的智力、心理、认知能力和特点，借鉴国外阅读能力测试、分级阅读等科学方法，探索建立中国儿童阶梯阅读体系，加快提高我国少年儿童的整体阅读水平”，将“开展我围少儿阶梯阅读工程的研发及推广应用工作”作为重要的方向。