【摘 要】
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在高中语文学习中,特别是初高中语文衔接教学中,阅读与写作两大话题是当下高中生面临的主要任务,如何在阅读中学习写作,在写作中快乐阅读成为高中教师的主要研究任务,必须在自己的教学中去思考、去实践,尽可能地让学生喜欢上阅读与写作,让他们主动阅读,主动写作;激发学生阅读与写作的激情,提升学生的文化内涵,给他们提供更广阔的思维空间,达到“天高任鸟飞”的读写思维境界.
【机 构】
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赤水市第一中学,贵州 遵义 564700
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在高中语文学习中,特别是初高中语文衔接教学中,阅读与写作两大话题是当下高中生面临的主要任务,如何在阅读中学习写作,在写作中快乐阅读成为高中教师的主要研究任务,必须在自己的教学中去思考、去实践,尽可能地让学生喜欢上阅读与写作,让他们主动阅读,主动写作;激发学生阅读与写作的激情,提升学生的文化内涵,给他们提供更广阔的思维空间,达到“天高任鸟飞”的读写思维境界.
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