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在高中语文学习中,特别是初高中语文衔接教学中,阅读与写作两大话题是当下高中生面临的主要任务,如何在阅读中学习写作,在写作中快......
学习一定要在一段时间的知识积累后进行梳理和整合,抓住重点,纲举而目张.学习任何东西要从简而繁,知识一定要尽量简化它,这样学生......
古诗词鉴赏作为阅读教学的一个分支,对写作教学有很大的帮助.学生可以从中提取素材,直接引用诗句或运用创作背景素材;也可以借鉴其......
以作者身份操作的学术叙述,其实是同一研究主体以读者身份在文献互文性场域读取某一类有关联度的学术信息碎片,据此完成读写转换的......
小学第二学段学生读写脱离现象较为严重,主要原因是学生阅读目的不明确,阅读书目的选择没有方向性,从而导致读写分离。本研究首先......
反思国内中考语文试卷中阅读题型与写作题型之间相分离的问题,聚焦未来"国际学生评估项目"阅读测试的前瞻性设计方案及其样题,彰显......
阅读与写作,作为两种不同的思维活动,其转换与内化不是自动的、绝对的。我们的语文教学,要在阅读和写作之间架起一座桥梁,使阅读和......
