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结合初中生的心理特点,就如何在教学的各个环节中注重学生学习兴趣的引导,自学能力的培养,使学生达到“要我学”转为“我要学”.形成课堂学习认真,发言踊跃;课间讨论积极,敢于交流;课后自觉预习,敢于提出问题.就如何打造良好的英语自主学习氛围的方法进行了尝试.
中学生英语学习兴趣培养方法的尝试
【摘 要】
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结合初中生的心理特点,就如何在教学的各个环节中注重学生学习兴趣的引导,自学能力的培养,使学生达到“要我学”转为“我要学”.形成课堂学习认真,发言踊跃;课间讨论积极,敢
【机 构】
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内蒙古乌海市第十二中学 内蒙古 乌海 016000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年20期
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