初中的最后一张生物地理卷终于交上去了。但此刻我心中没有考试结束后的兴奋与释然。以后，再也不会看到粉红色的答题卡与黑黑的练习卷，也不会看到生物、地理老师匆匆走进教室的身影，再也不会听到他们扫视一圈后念出一批倒霉孩子的名字时那恨铁不成钢的语气——是的，再也不会有了……别了，我的生物地理。
　　 初一，好奇的我们进入了学习生物地理的大门。班里几位爱打篮球的男生总喜欢在下课前一遍又一遍地看着手表。老师在讲台上讲着植物细胞的叶绿体，他们的脸却又似叶绿体一般的绿，两腿已在凳子外，身子微前倾，眼睛紧紧地盯着手表，好像磁铁般有吸引力。下课倒计时是生物地理课必不可少的程序。“三……二……一……零”！“天簌之声”如约响起，这时的他们好像屁股被什么狠狠咬了一口，如离弦之箭冲出教室，着了火一般，原本发绿的脸瞬间又快乐飞扬。尽管老师三番五次地强调结业考试的重要性，我们却满不在乎：“不着急，早着呢……”但，其实时间过得真的很快。
　　 你可曾记得，那时胖胖的生物科代表连蹦带跳地进来告诉我们今天上生物实验？你可曾记得，第一次拿滴管滴出神奇的生理盐水时却由于太过认真而看对了眼？你可曾记得，那句地理课上“天上地下，唯我独尊”的佛教讖语使我们笑弯了腰？你可曾记得，那句“地图共有三要素，地理老师会武术”被我们恶意编改的地理歌谣？你又可曾记得，最后一堂地理课上，我们又是怎样地起哄，逼迫张冠华同学认比我们大不了几岁的雪姐（地理老师）当妈？你又可曾记得，最后一堂生物课，亮神（生物老师）说的一句“毕业了，我们依然是朋友”让多少人泪流满面？
　　 曾经，是那么痛恨生物地理，盼着一切能够早点儿结束;曾经，男生们是那么害怕亮神，她一到来，乱成一锅粥的班级能听到蚊子飞的声音;曾经，是那么讨厌那一座小山似的黑黑的卷子与大张的答题卡，没事就在上面练涂卡;曾经，是那么害怕点名挨留，每天都在老师办公桌前堵了个水泄不通……
　　 曾经终究是曾经。可我们面对的是现在，已无法回头的现在。我害怕我没有机会和你们说一声再见——我深爱的“亮神、雪姐”。还有可爱的地理生物提纲与卷子，我见证了你们成长的点滴，一点点变厚，一点点“长大成人”，对此，我感到深深的自豪与不舍。三个月的奋战，化作两张泪水与汗水凝结成的大大的答题卡。当你把自己的条形码小心翼翼地粘到卷子上，当刺耳的铃声终于撞击你的耳膜，你是否会在这一刻，想说一声——
　　 别了，我的生物地理。别了我想念的老师。
　　 【简评】小作者感情真挚，饱含深情地描写了老师的严肃认真和同学的心理变化。使用排比句把师生情、朋友谊表现得淋漓尽致。结尾点题，结构十分严谨，语言表达得体。
　　指导教师：阙蕊晶