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如何将专业课程内容与思政元素有机地进行融合,且融合后的效果如何进行评价一直是高校教育者们研究的难点.本研究以运输经济学双语课程教学为例,明确了思政融入对学生学习效果有促进影响,并基于实际专业课程教学内容提出了五项具体的思政元素融入措施,该研究可为思政融入课程建设的效果评价提供一定的参考及指导.
思政融入对学生学习效果的影响研究——以运输经济学双语课程为例
【摘 要】
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如何将专业课程内容与思政元素有机地进行融合,且融合后的效果如何进行评价一直是高校教育者们研究的难点.本研究以运输经济学双语课程教学为例,明确了思政融入对学生学习效果有促进影响,并基于实际专业课程教学内容提出了五项具体的思政元素融入措施,该研究可为思政融入课程建设的效果评价提供一定的参考及指导.
【机 构】
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华东交通大学交通运输与物流学院 江西 南昌 330000;华东交通大学交通运输与物流学院 江西 南昌 330000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年40期
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