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我国最新一轮基础教育课程改革实施已经有十余年时间了，全新的教育理念已经逐渐深入到课堂教学之中，给课堂教学注入了前所未有的生机和活力。然而，教学中很多教师也感受到了一些新的问题和矛盾，如何处理值得我们深入探讨。
在矛盾中寻求恰到好处的教学
【摘 要】
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我国最新一轮基础教育课程改革实施已经有十余年时间了，全新的教育理念已经逐渐深入到课堂教学之中，给课堂教学注入了前所未有的生机和活力。然而，教学中很多教师也感受到了一些
【机 构】
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江苏省苏州市相城区北桥中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2014年11期
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