让学生在探究合作中提高课堂效益——一节物理实验探究课的反思

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课程改革的核心是学生学习方式的改变。物理学是实验学科,通过观察自然现象、进行演示和学生实验探究,能够使学生对物理知识获得具体的、明确的认识。这是理解物理概念和物理规律的必要基础。进行演示和学生实验探究对于培养学生的观察能力和实验能力,培养学生实事求是的科学态度,和提高学生学习物理的兴趣以及学习积极性和主动性,都具有不可替代的重要作用。 The core of curriculum reform is the change of students’ learning styles. Physics is an experimental discipline. By observing natural phenomena, conducting demonstrations and exploring students’ experiments, students can acquire specific and definite knowledge of physical knowledge. This is the necessary basis for understanding the physical concepts and laws of physics. Demonstration and student experiment exploration play an irreplaceable important role in cultivating students’ observation ability and experimental ability, developing students’ realistic and scientific attitude, improving students’ interest in studying physics and learning enthusiasm and initiative.
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