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上海新课程方案全面实施，给学校、教师、教研人员带来了可持续发展的巨大空间。教师进修学院作为区层面上的教学研究机构，承担着教学研究和教师培训的双重任务。要改变原有的教研模式，更好地为全区教育教学服务，在实施新课程中起到引领作用，有必要探索一条教学研究、教师培训的新途径。
卢湾区：院校联手打造“小学教研员工作室”
【摘 要】
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上海新课程方案全面实施，给学校、教师、教研人员带来了可持续发展的巨大空间。教师进修学院作为区层面上的教学研究机构，承担着教学研究和教师培训的双重任务。要改变原有的教
【机 构】
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上海市卢湾区教师进修学院
【出 处】
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计算机教与学．现代教学
【发表日期】
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2005年1期
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