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“数学使人周密。”在初中数学的学习过程中，有意识有目的地培养思维的周密性。养成全面考虑问题的习惯。不仅有利于后续学习，而且有利于培养良好的数学方法。在解答初中数学有关《圆》的知识的一些考题时，“漏解”现象十分普遍，一不小心漏了解自己还知道，直到考卷发下来才大呼上当，大有“前门紧锁、后门大开”的感觉。为此，对这类问题作一归纳和分析。