【摘 要】
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目前，高中英语教学中很多教师对文本分析不够重视，存在不分析或不会分析的情况，尤其是文本分析与课堂教学活动脱节，n不能把文本分析的结果落实到课堂教学活动之中。本文以北师大新版教材选择性必修一“Unit 2 Success Lesson 3 ”为例探究如何分析文n本，并基于文本设计教学目标与教学活动。
【机 构】
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北京市第十七中学,北京,100124
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目前，高中英语教学中很多教师对文本分析不够重视，存在不分析或不会分析的情况，尤其是文本分析与课堂教学活动脱节，n不能把文本分析的结果落实到课堂教学活动之中。本文以北师大新版教材选择性必修一“Unit 2 Success Lesson 3 ”为例探究如何分析文n本，并基于文本设计教学目标与教学活动。
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