【摘 要】
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在当今的城市管理中,基本的趋势与改进的方向是现代化的城市管理。现代的城市管理的管理理念,是追求经济、社会、生态、自然、环境的协调发展。城市管理的最终目的就是要提高城
摘要 随着素质教育的深入,游戏越来越多地应用在小学英语教学中。在英语课堂上,可以引入生活化游戏、说唱类游戏、竞赛型游戏、情景性游戏,在游戏中渗透德育,激发学生的学习兴趣,提升学生的道德素养,培养学生的合作精神和竞争意识。 关键词 德育 渗透 英语游戏 兴趣 教育家魏书生提出:“五育并举,德育主导。”可见德育的重要性。英语作为一门语言类学科,蕴含着丰富的德育素材。结合小学生生性好动、爱玩、爱
随着我国科学经济的快速发展,人们的生活水平也随之不断的增高,同时也促进了我国建筑业的不断发展。在建筑工程项目的施工管理和电气进行安装的过程中,要随着施工安装的技术进行
也许我们每一位老师都有过这样的经历:我们精心设计的一节课,原想着会很顺利地在课堂教学中予以实施,但事实却并不是这样,往往会因为学生的一些出乎意料的想法或问题,而使教
英语教师通过多与学困生进行感情交流,借助多种教育手段激发学困生学习英语的兴趣,用赏识教育增强学困生学英语的信心,尊重个体差异,挖掘学困生身上的闪光点,帮助学生树立信
长期以来,受传统的教学观念的影响,重视应试教育,忽视素质教育,课堂教育过分地夸大教师的主导作用,忽视了学生的主体作用,严重扭曲了教学行为,抑制学生学习的主动性和创造性,束缚学生才能的发展。教学既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用。教师的主导作用主要体现在激发学生学习兴趣,启发学生思考,引导学生观察、操作、表述和指点学习方法。 1,培养学生的学习兴趣。兴趣是学生学好数学的首要条件,培养学
随着课程改革的不断深入,“聚焦课堂”已成为小语界的共识。当今,语文课堂教学评价的主要形式是“公开课”。按照公开课的功能划分,大体上包括两类:一类是基于教学研究的研讨
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新课程标准指出:“品德课程的核心是让学生学会做人.”在小学品德教学中,通过借图说话、示范引领、化说为写、课后延伸,让学生在品德课上敢于流露真情实感,抒发真情实意,让品