“回避”还是“面对”--一堂公开课后的反思

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:choasy
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事件背景:  学期前半学期,我接到一个开课通知,上北师大版小学数学三年级上册的第一单元《过河》一课。因为当时处于下半个学期,而我要上的却是下学期的内容,在这节课之前,还有很多与之相关的知识学生根本没有学过,所以之前的知识我得给学生进行补习。但我深知这是一次自我挑战、自我提高的机会,我应该好好把握。经过一段时间的备课、课件制作后,我决定借班试一试。
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